Se ha actualizado el listado de Grupos y proyectos de innovación educativa. Está disponible en esta página.
Os animamos a que nos escribáis a la dirección rief@uv.es con los datos de vuestros grupos y proyectos de innovación educativa en filosofía, para que los incluyamos en el listado. El objetivo es difundir y dar a conocer los grupos y proyectos en curso para promover posibles sinergias.
Compartimos la buena noticia de que el Vicerrectorado de la Universitat de València ha concedido el proyecto de innovación educativa RIEF para el presente curso académico. Un curso más -y ya van 4- que el proyecto de innovación RIEF es evaluado favorablemente y concedido. Más abajo, enumeramos los objetivos específicos del proyecto de este año.
Aprovechamos la ocasión de reconocer y poner en valor todo el trabajo desempeñado por el grupo de la Universidad de Barcelona liderado por Mª Isabel Méndez en relación al III Congreso internacional de innovación educativa en la Filosofía (CiIEF), que ha concluido con la publicación de un volumen en la editorial Comares.
Por otro lado, como se acordó al final del III CiIEF, os recordamos que la próxima edición del congreso (y ya será la cuarta) tendrá lugar en la Universidad Complutense de Madrid a finales de 2020-principios 2021.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO RIEF 2019-2020
Objetivo 1º: Internacionalizar, visibilizar y difundir buenas prácticas docentes a través de la página web de RIEF y de los encuentros, jornadas y congresos que puedan organizarse en función de la ayuda recibida.
Objetivo 2º: Mejorar procedimientos que faciliten la elaboración de trabajos final de máster en el máster de profesorado de secundaria en la especialidad de Filosofía. El intercambio de los alumnos con alumnos y profesores de otros años y también de otros másteres de secundaria en otras universidades, así como el contacto directo con profesores de secundaria de la RIEF ha favorecido en los últimos tres años la implementación de propuestas educativas innovadoras. Para el curso 2019-2020 nos proponemos organizar y realizar una jornada en la que los mejores TFM de los últimos años serán presentados por sus propios autores y a la que se invitará a todo el alumnado del máster de secundaria en la especialidad de Filosofía y al alumnado del grado de Filosofía, especialmente los del último curso.
Objetivo 3º:- Llevar a cabo los objetivos específicos acordados en el I y II encuentro de RIEF (2 de junio de 2018; 25 de enero de 2019):
El próximo jueves 19 de septiembre a las 11h, el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València acogerá la conferencia “Filosofía Aplicada: dimensiones educativas, investigadoras y profesionalizantes” que estará a cargo del Dr. José Barrientos Rastrojo (Universidad de Sevilla).
La actividad se enmarca dentro del Proyecto de Innovación de Centro de la Facultad y está abierta a toda la comunidad universitaria. En ella, el Prof. Barrientos Rastrojo hablará de cómo la Filosofía Aplicada constituye una nueva actividad dentro del universo de la Filosofía que posee dimensiones investigadoras y profesionalizantes. La Filosofía Aplicada no pretende resolver conflictos para resocializar a los individuos sino usar la racionalidad para ayudar a analizar y profundizar filosóficamente en torno a los temas que los individuos en consulta o los grupos se plantean.
José Barrientos Rastrojo es profesor en la Universidad de Sevilla y director de la Revista Internacional de Filosofía Aplicada HASER, Director Adjunto de la Revista Argumentos de Razón Técnica y codirector de la Cátedra de Hermenéutica Analógica y de la Revista Hermes Analógica. Ha sido el autor del primer libro sobre historia de la Filosofía Aplicada u Orientación Filosófica en lengua española, fundó y es uno de los actuales presidentes de la Red Iberoamericana de Investigación en Filosofía Aplicada. Asimismo, dirigió el International Conference on Philosophical Practice, máximo evento de la profesión. Sus temas de investigación son la Filosofía Aplicada y la Experiencialidad. Actualmente, vincula Filosofía Aplicada y Cooperación al Desarrollo con un proyecto internacional en instituciones penitenciarias y Casas Hogar que está siendo financiado por la Unión Europea.
Aprovechamos para felicitar al Prof. Barrientos Rastrojo por la indexación de la revista HASER en Scopus, consolidando así su presencia como publicación académica internacional en estudios sobre Filosofía Aplicada y Filosofía con/para Niños.
El Prof. Dr. Juan José García Norro, de la Universidad Complutense de Madrid, impartirá el próximo lunes 23 de septiembre de 2019 a las 11:00 h, Conferencia Inaugural Máster de Secundaria en la Especialidad de Filosofía.
La conferencia versará sobre la innovación educativa en Filosofía y tendrá lugar en la Sala de Juntas de la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació )Av. Blasco Ibáñez, 30 – 1ª planta)
Organiza y financia el proyecto de innovación educativa «Red de innovación educativa en la Filosofía» (Referencia: UV-SFPI_GER18-952613) https://rief.blogs.uv.es/
Desde la RIEF, os agradeceremos la difusión del evento.
Hemos añadido a la página web una nueva sección de «Grupos y Proyectos de Innovación Educativa en Filosofía«. El objetivo es dar a conocer los distintos grupos que existen para fomentar los vínculos y la colaboración entre los mismos en base a los intereses comunes. Si formas parte de un Grupo o de un Proyecto de Innovación Educativa en Filosofía, y te gustaría que apareciera en dicho listado, no dudes en escribirnos a rief@uv.es indicándonos los datos y enlaces pertinentes.
También hemos añadido recursos a la sección de «Recursos didácticos«. En dicha sección enlazamos a recursos creados tanto por miembros de la RIEF como por organismos externos. El objetivo es difundir los trabajos que se están llevando a cabo. En concreto, en esta ocasión, hemos incorporado dos revistas académicas afines a la innovación educativa en filosofía, HASER y Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, además de los espacios de recursos en la web «Didáctica de la Filosofía (UCM) y «Doctorado UCM». Si conoces algún tipo de recursos didácticos que crees que enriquecerían nuestro listado, por favor escríbenos a rief@uv.es con los datos y enlaces.
Un equipo de profesores y especialistas en el ámbito de la investigación en artes y humanidades vinculados a la Universidad Complutense de Madrid han creado un espacio web de «Didáctica de la Filosofía», disponible en este enlace, gracias a la concesión del Proyecto de Innovación Docente titulado «La enseñanza de la Filosofía en el Siglo XXI: experiencias y retos» (Vicerrectorado de Calidad de la UCM, convocatoria 2018 / 2019 proyecto Nº: 2).
El objetivo de la web es ayudar al profesorado en su praxis docente y también al alumnado para que pueda encontrar fuentes de información sobre la filosofía desde diferentes puntos de vista. La documentación presentada se cimenta en experiencias didácticas dentro del marco del Máster en Formación del Profesorado de la UCM. No obstante, son experiencias y fuentes de información que pueden extrapolarse a los Grados y Dobles Grados de Filosofía y también a los Grados de Humanidades.
En la web hay disponibles numerosos materiales de aprendizaje cooperativo, audiovisuales, modelos pedagógicos, comentarios y disertación, y otras herramientas.
Los componentes del equipo son los siguientes: Sergio Antoranz López (UCM), David Casero González (UCM), Rodrigo Castro Orellana (UCM), Emmanuel Chamorro Sánchez (UCM), Anxo Garrido Fernández (UCM). Inmaculada Hoyos Sánchez (U.Granada), Gemma Muñoz-Alonso López (UCM), Encarnación Pesquero Franco (UCM), Luisa Posada Kubissa (UCM), Pilar Salvá Soria (UCM), y José Sánchez Tortosa (UCM). Asimismo, Teresa Ramis Murillo, Ignacio Quintanilla Navarro y Felipe Aguado Hernández están presentes por su colaboración durante varios años en la asignatura de Didáctica de la Filosofía, dentro del marco del Máster en Formación del Profesorado de la UCM.
Desde la RIEF felicitamos al grupo por la gran labor realizada.
Los próximos días 5, 6, 7 y 8 de junio, se celebra en Valencia el Festival de Filosofía Avivament, que tiene como objetivo sacar la filosofía en la calle. El festival está organizado por la asociación València pensa, cuenta con la participación de profesores del Departamento de Filosofía y con la colaboración económica de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València.
El programa incluye conferencias, debates, presentaciones de libro, videoforums, visitas guiadas, entre otras actividades. Participarán María José Guerra, Javier Gomá, Miguel Morey, Marta Sanz, Ernesto Castro, Tobies Grimaltos, Eurídice Cabañes, Josep Maria Esquirol, Vicente Sanfélix, Cristina Fallarás, Jesús García Cívico, entre muchos otros.
Puede encontrar más información sobre el avivamiento en la web oficial, o consultar en línea el programa del Avivament 2019. También está disponible el vídeo promocional de Avivament 2019.
Del 24-25 de mayo 2019 tendrá lugar la XXI Conferència Filosofia 3/18: «L’educació d’emocions i sentiments des de Filosofia 3/18» en la Universitat de Girona, organizada por el Grup IREF (Innovació i Recerca per a l’Ensenyament de la Filosofia).
El GrupIREF es una asociación que promueve la propuesta educativa FILOSOFÍA 3/18 en catalán que tiene como referente el currículo conocido internacionalmente por Philosophy for Children. Se ocupa de la traducción y adaptación de algunos programas de este currículo y de la creación de nuevos programas, así como de la divulgación y de la formación del profesorado. En estos momentos forman parte del GrupIREF un amplio colectivo de enseñantes de educación infantil, primaria, de secundaria y de universidad. Glòria Arbonès es su directora actual.
Toda la información está disponible en este enlace, donde aparecen además otros cursos que tendrán lugar a comienzos de julio 2019. La inscripción se puede realizar mediante el siguiente formulario de inscripción.
Compartimos el llamamiento a contribuciones III Jornadas de la Red Española de FilosofíaLa fuente original se puede encontrar en este enlace.
En un mundo cambiante y complejo, que está sufriendo una enorme aceleración tecnológica acompañada de importantes cambios sociales, ¿qué lugar ocupa la filosofía? ¿cuál debería ocupar? ¿cómo abordar su enseñanza y la investigación filosófica en el siglo XXI? ¿qué nuevos desafíos teórico-prácticos es necesario enfrentar con urgencia?
Precisamente, muchos de los asuntos a los que se enfrenta hoy el pensamiento filosófico (del cambio climático a los derechos de los animales, del transhumanismo a la justicia global, de la transparencia, la vigilancia y la privacidad a la responsabilidad y la integridad de las organizaciones, el futuro de la democracia, etc.) tienen un impacto directo sobre la orientación de nuestra propia docencia e investigación. Se suman a nuestra misión humanista de transmisión de la historia del pensamiento y a nuestro acervo en la formación lógica, epistemológica y ético-política de las nuevas generaciones.
El modelo tecnocrático de educación de los jóvenes, las nuevas metodologías docentes, el fallido pacto educativo, la cuantificación y la velocidad de la investigación en filosofía, la perversión del discurso de la calidad y la excelencia y de la rendición de cuentas, el negocio de la publicación científica y las métricas de impacto, la mercantilización del conocimiento y de la investigación, son asuntos, entre muchos otros, sobre los que nos planteamos reflexionar en estas jornadas de la REF.
Llamamiento a propuestas y contribuciones
Se pueden proponer presentaciones orales breves de proyectos, experiencias, estudios y trabajos en curso sobre esta realidad de nuestro quehacer en las siguientes secciones.
Secciones
1) Investigación, transferencia y publicación científica
– Proyectos de investigación: “excelencia” y retos de la sociedad.
– ¿Qué significa el giro de la transferencia para la Filosofía?
– La evaluación de la investigación: problemas y propuestas.
– La publicación científica. Desafíos éticos e integridad moral.
– El modelo gerencial-mercantil de la investigación: aceleración y rendimiento.
– Análisis filosófico de la investigación e innovación responsables (RRI).
2) La enseñanza de la Filosofía. Innovación y evaluación docente
– La situación de la enseñanza de la filosofía. Perspectivas (post) LOMCE.
– La formación inicial del profesorado de Enseñanza Media y las propuestas en liza.
– La evaluación de la docencia y la “calidad” educativa.
– Propuestas y orientaciones para una nueva Ley Educativa. Filosofía y Ética.
– Innovaciones curriculares y adecuación a los nuevos perfiles de alumnado.
– Historia de la Filosofía y EBAU. Experiencias en las distintas comunidades autónomas.
3) Activismo filosófico, divulgación y comunicación
– Los festivales de Filosofía. Experiencias. La filosofía a pie de calle y el activismo ciudadano.
– Divulgación y comunicación. La filosofía, las redes sociales y la era digital.
4) La carrera académica. Problemas y perspectivas
– Las acreditaciones y evaluaciones del profesorado universitario de filosofía.
– La precarización del profesorado universitario.
– La situación de las diversas áreas de conocimiento filosóficas.
– Ausencia de transparencia y rendición de cuentas de las agencias y comisiones evaluadoras.
Recepción en el email refjornadas2019@gmail.com hasta el 4 de mayo.
Datos a consignar: Nombre y apellidos, filiación institucional: asociación u organismo, E-Mail, Abstract/resumen de 300 palabras.
La aceptación se comunicará el 8 de mayo, junto con el programa.
En función de las propuestas recibidas se habilitarán sesiones sobre estos y otros temas afines y se abrirán espacios para la presentación de propuestas y reflexiones por parte de las diferentes comisiones de trabajo de la REF: Educación Secundaria, Universidades, Investigación, Olimpiadas filosóficas y Comunicación.
Durante la tarde del 31 de mayo, de 16.30 horas en adelante, se celebrará la Asamblea Ordinaria anual de socios de la REF. Recordamos que es importante que las entidades estén al día en el pago de la cuota de este año para poder votar.
Desde la Red de Innovación Educativa en Filosofía, queremos transmitir la buena noticia de que el Vicerrectorado de Ocupación y Programas Formativos de la Universitat de València nos ha concedido por segunda vez un Proyecto para Redes de Innovación Educativa para el presente curso académico. Así es que ¡estamos de enhorabuena! No hay que dejar de señalar la importancia de la valoración positiva que el proyecto ha recibido y el reconocimiento institucional que ello implica.
Este año del 23 al 25 de enero tuvo lugar la tercera edición del Congreso de innovación educativa en Filosofía (III CiIEF) en la Universitat de Barcelona. El CiIEF es un evento muy señalado para la RIEF, la cual tiene como una de sus principales prioridades apoyar la continuidad de dicho congreso. A su vez, tras la clausura del mismo, realizamos el segundo encuentro de la RIEF y se abordaron temas importantes para el futuro como es la próxima sede del congreso, ya en su cuarta edición, que será la Universidad Complutense de Madrid. Las conclusiones del encuentro están disponibles en la página web. Este curso, por lo tanto, ya tuvimos el encuentro, pero seguimos trabajando en la innovación educativa. Toda la información que queráis que publiquemos en la página web RIEF sobre innovación educativa en la Filosofía es bienvenida, así como cualquier sugerencia que nos ayude a avanzar y seguir tejiendo la red. Podéis enviar cualquier información o cuestión a la dirección rief@uv.es.
Animamos a todos los miembros a solicitar proyectos de innovación a los diferentes Vicerrectorados de sus Universidades. Como se comentó en el II Encuentro, sería muy deseable que surgieran iniciativas de solicitar proyectos de innovación educativa en Filosofía a nivel nacional o incluso a nivel internacional. A ese respecto, la RIEF ofrece todo el apoyo y colaboración necesario para que trabajen conjuntamente todos los miembros que compartan unos mismos intereses en materia de innovación educativa.
